Пример заполнения характеристики в военкомат. Характеристика на ученика из школы в военкомат. Как выгладит образец характеристики в военкомат

Характеристика на студента и ученика для военкомата

Психологическая составляющая будущего военнослужащего, наряду с моральной и физической подготовкой качественно влияют на подготовку как каждого новобранца, так и на военную мощь всей страны. Поэтому характеристика в военкомат, даваемая призывнику, будучи грамотно и подробно написанной, является довольно значимым документом, способным представлять новобранца в адекватном свете.

Создание характеристики

Помимо обычной документации (медкарта, паспорт) комиссариат подает запрос в учебное заведение по поводу характеристики. Для школ такую характеристику составляет классный преподаватель, на работе – кадровая служба, в высших учебных заведениях – куратор или сотрудники деканата.

Перед сбором подробной информации потребуется узнать самые полные данные об обучающемся. Характеристика пишется на фирменном бланке организации. Если он отсутствует, на бумаге должны присутствовать все контакты и полное название заведения.

Составитель такой характеристики, помимо своей подписи, должен подписать документ у вышестоящего руководства (декана или директора) и поставить печать организации. Для более грамотного составления необходимо знать, как выглядит структура данного документа (ниже можно ознакомиться с образцом для ученика школы).

Структура документа для комиссариата

В характеристике в военкомат обязательно должно быть отражено следующее:

1. Наименование учебной организации, контакты.
2. Основная информация об учащемся: Фамилия, Имя, Отчество, место регистрации, дата рождения, специальность и кафедра (для ВУЗа), класс (академическая группа), дата начала обучения, текущий курс или класс.
3. Оценка здоровья учащегося, уровень его физической активности.
4. Общие данные о его способностях, успеваемости, заинтересованности по отношению к учебе, общественной деятельности, достижениях.
5. Отличительные личностные черты, способ коммуникаций с окружающими людьми.
6. Психологический портрет (устойчивость, тип мышления, степень активности, иные особенности).
7. Увлечения.
8. Члены семьи, включая их характеристики и сведения о родителях.
9. Подпись составителей.
10. Дата.

Социальная информация

Характеристика, которая отражает социальные данные и психологические аспекты, дает возможность понять, что из себя представляет человек, как он воспитан, какими отличительными чертами обладает, его мировоззрение и взаимодействие с людьми.

К социальным данным причисляют следующее:

• Как учащийся относится с общественной нагрузке.
• Уровень вовлеченности призывника в коллективную деятельность.
• Воспитание (т. е. моральные и этические стороны его личности).
• Интересы.
• Характеристики членов семьи (социальный слой, атмосфера в семье, информация о родителях).

Психологические данные

Перед составлением характеристики на учащегося может возникнуть необходимость общения с психологом, который должен присутствовать в штате заведения. Он поможет с дополнительными сведениями, к числу которых относятся следующие:

• Темперамент (уровень активности, устойчивость к стрессам, скорость переключения).
• Тип мышления.
• Уровень развития внимания и памяти.
• Социометрическая составляющая.
• Лидерские качества.
• Особенности характера (уживчивость в коллективе, способность достигать цели, действия при конфликтах и т. д.).

Индивидуальные качества учащегося напрямую оказывают влияние на его характеристику (см. пример ниже), в которую также может быть включена дополнительная информация (привлечение за правонарушения, вредные привычки, медицинский учет и т. д.).

Служба в Вооруженных Силах отличается своими особенностями, что обуславливает специфические требования для каждого новобранца.

Характеристика на учащегося, таким образом, должна содержать сведения, которые отражают личность человека с позиции его пригодности проходить службу в армии, и даже определять, к какому роду войск будущего военнослужащего можно определить.

Поэтому уровень физической подготовки также является важной характеристикой учащегося. В характеристике следует отражать болезни, противопоказания (при их наличии или если таковые были ранее). Кроме того, указывается участие молодого человека в спортивных мероприятиях, активность (образ жизни), что создает возможность комиссариату более конкретно определить, насколько будущий военнослужащий приспособлен переносить лишения армейской службы.

Моральный облик учащегося не менее важен, чем физическая подготовка. Информация о нем поможет выявить, насколько тщательно и качественно будущий новобранец относится к социальным обязанностям, обладает ли он стрессоустойчивостью при несении воинской повинности.

Возможно, некоторых и удивляет, что отличительные черты и принципы общения человека могут описываться в официальной форме. Но призыв на военную службу обязывает третьих лиц отчитаться о моральных качествах гражданина.

В первую очередь, это необходимо для представления молодого человека военному комиссару.

Частично на данных характеристики определяется категория доступа, которая указывает, к каким войскам более всего подходит гражданин.

При прохождении медицинской комиссии врач-психиатр обязательно обращает внимание на справку, чтобы составить общее впечатление о личности призывника.

Подробнее о том, куда обычно требуется и для чего нужна характеристика с места работы, читайте .

На что влияет?

Характеристика является официальным документом , в котором указаны основные сведения о моральных качествах человека. Включая и эти данные, подбираются лучшие солдаты в элитные и престижные войска.

В данном случае требуемое описание выступает в качестве рекомендаций от работодателя: каков человек в коллективе, присутствуют ли у него лидерские задатки. На основе подобных данных в военкомате складывается определенное впечатление о призывнике, которое повлияет на его будущую службу.

Особенно важны в документе данные о семье гражданина. Особо предпочитаемо, если парень вырос в полной семье, имеет определенное образование или стаж работы.

Структура документа

Характеристика – специфический документ, не имеющий строго указанного бланка для заполнения.

Но есть определенные принципы, которые обязательно соблюдать при написании:

В некоторых предприятиях существует специальная форма, в которой уже указано ее наименование, проставлены печать и штамп. Но заполнение возлагается на ответственное лицо.

Более детально о том, как правильно написать, оформить характеристику с места работы, читайте .

К кому обращаться для выдачи?

Для составления данной справки обязательно следует обратиться к руководителю организации по месту работы. Именно он решит вопрос о написании .

Обычно составить ее может секретарь или сотрудник отдела кадров. Но подпись директора обязательна, поэтому он тоже с ней ознакомится. Только его согласие будет решающим. Возможно, руководитель внесет поправки и выдаст документ, соответствующий общей структуре излагаемого описания.

Инструкция, как оформить

Работнику

Последовательность изложения информации о призывнике выглядит следующим образом:

Не следует указывать в характеристике отрицательные характеристики парня. Конечно, если это не касается каких-либо серьезных отклонений.

Например, писать о частых ссорах с коллегами или увлеченности компьютерными играми не нужно, так как это не влияет на будущую военную службу гражданина.

О секретах составления образца характеристики с места работы на рабочего читайте .

Студенту

Принцип составления справки по месту учебы таков же, как и для документа по месту работы . Но есть и отличия, так как парень еще является учащимся:

1. Вместо названия организации указывается учебное заведение, факультет, специальность и курс призывника: «Смирнов В.Г. является студентом Московского Государственного Университета ».
2. Описываются общие сведения об успеваемости студента: «С учебным планом справляется на «хорошо ».
3. Ответственными лицами могут являться: декан, завкафедры, куратор.

Характеристика является необходимым документом для представления в военкомат. Выдается она по месту занятости гражданина на момент требования. Данная справка вклеивается в личное дело призывника и никуда более не распространяется.

Одним из обязательных документов для предоставления в военкомат является характеристика на призывника.

Для её составления нет специального бланка и, хотя характеристика в военкомат пишется в произвольной форме, существуют правила, которых нужно придерживаться при подготовке документа.

В характеристике должно быть описание личностных особенностей молодого человека и его физических данных, имеющихся достижениях или отрицательных сторон (при их наличии). Хорошая характеристика будет иметь положительное значение для призывника, который получит шанс служить в более престижных войсках.

Как правильно оформить характеристику на призывника

В военкомате могут предложить индивидуальную форму, по которой составляется характеристика, но чаще всего пишется она просто на листе формата А4 ручкой с чёрной, синей пастой или оформляется в печатном виде.

Структурно документ выглядит примерно одинаково, независимо от того, кто является призывником - ученик, студент или работающий человек. Характеристика в военкомат представляет собой документ, состоящий из нескольких обязательных пунктов:

1) Заголовок.

В верхней части указывается полное название адресата (военкомат), которому предназначается документ, с указанием ФИО его сотрудника. Допустимо не писать заголовок, а просто в конце документа сделать отметку о направлении его по месту требования.

2) Анкетные данные характеризуемого человека.

Здесь даётся полное представление данных призывника, начиная от его фамилии, инициалов, даты и места рождения, а также года поступления в образовательное учреждение (или на работу), номер учебной группы, курс, кафедра, факультет. (В характеристике работающих людей указывается конкретное место работы, занимаемая должность).

3) Успеваемость.

В этой части документа должны быть данные об академической успеваемости молодого человека, посещаемости им занятий, отношении к учебному процессу, склонности к определённым предметам. При наличии каких-либо достижений, например, активном участии в общественной жизни, победы в конкурсах, соревнованиях и т.п., нужно упомянуть об этом в характеристике.

Необходимо указать и о спортивных достижениях, медалях, других наградах (если они есть), занятиях определённым видом спорта.

4) Определение личностных качеств.

Здесь содержится информация о типичных чертах характеризуемого лица, как положительных (активность, коммуникабельность, дисциплинированность), так и отрицательных (агрессивность, склонность к депрессии, неумение ладить с коллективом, преподавателями). Описываются все характерные особенности, культурный уровень человека.

5) Заключение.

В конце документа проставляется дата его написания, подписи ответственных сотрудников учебного учреждения (предприятия, компании).

Приветствуется лаконичность при оформлении характеристик, указание самых важных сведений, без подробностей. Если документ составляется на фирменном бланке учреждения, то в тексте можно его название не указывать.

Характеристика на призывника выдаётся тем учреждением, в котором он обучался или работал последнее время перед службой.

Если перед призывом молодой человек учился в одном из учебных заведений, был учащимся общеобразовательной школы, студентом среднего или высшего учебного заведения, то их сотрудники должны подготовить для военкомата характеристику на этого призывника.

Ответственными за написание характеристик на призывника с места учёбы, где он обучается в настоящее время или учился незадолго перед службой, обычно являются:

• классный руководитель, в его отсутствии - завуч или директор школы и учитель, знающий школьника лучше остальных (для учащегося);
• куратор группы, заведующий кафедрой, декан (его заместитель), а в исключительных случаях - ректор (для студента колледжа, техникума, ВУЗа).

Подписи под документом ставят лица, ответственные за их написание, и руководители учебных заведений. Для работающих граждан характеристику подписывает лицо, которое отвечает за её выдачу. Это может быть сотрудник отдела кадров или непосредственно руководитель предприятия, компании.

На нашем сайте вы можете задать абсолютно любой интересующий вас вопрос юристу или адвокату независимо от тематики и сложности обращения. Объединив юристов-профессионалов, оказывающих бесплатные юридические консультации, и людей, которые ищут ответы на вопросы правовой тематики, мы стали незаменимым помощником для тысяч людей по всей стране. Онлайн юридическая консультация - это удобный способ получить необходимую информацию по всем юридическим вопросам и практические советы по их решению.

В силу положений части I статьи 48 Конституции Российской Федерации каждому гражданину гарантирована квалифицированная юридическая помощь. Все юридические консультации проводятся в рамках Федерального закона №324 от 21 ноября 2011 года "О бесплатной юридической помощи".

Характеристика для военкомата входит в перечень документов, которые собирает молодой человек и обязан предоставить сотрудникам Характеристику составляют работники учебного заведения, где юноша на данный момент обучается, либо последнего места (среднего, специального, высшего) учебы, к которому он имеет отношение. Форма составления документа произвольная, но содержит несколько принципиальных моментов, которые важно соблюсти.

Характеристика для военкомата: особенности

Характеристика такого предназначения помогает сотрудникам воинской службы принять решение о пригодности молодого человека стать в ряды солдат, понять в целом, что из себя представляет юноша, а также определить для него тот тип войск, которому он наиболее соответствует.

Гораздо более удобно, если военкомат предоставляет собственную форму для характеристики. Но во всех остальных случаях сотрудникам учебным заведений приходится заниматься этим самостоятельно. Поэтому удобно иметь при себе план, по которому характеристика для военкомата будет составлена. Существует стандартный набор сведений, которые следует включать в документ:

• биографическая информация;
• социально-психологический портрет;
• сведения об обучении (успеваемость, отношение к учебе, познавательный интерес, участие в конкурсах, внешкольная деятельность);
• физическое развитие, отношение к спорту;
• цель ("Характеристика составлена для предоставления / по запросу военкомата ");
• подписи ответственных лиц, дата составления документа.

Биография в характеристике

Характеристика на призывника в военкомат начинается с общих сведений о жизни юноши. Это желательно изложить в такой последовательности:

• анкетная информация;
• информация о нынешнем отношении человека к учебному заведению, которое составило характеристику ("выпускник", "ученик");
• кратко сведения о семье и ее социальном благополучии;
• если имеет значение в конкретном случае, материальная обеспеченность юноши и его семьи;
• состояние здоровья, наличие вредных привычек;
• случаи правонарушений, склонность к девиантному поведению;
• другие специфические данные (например, наличие близких недееспособных родственников, психических заболеваний в семье, детей и другое).

Социальные и психологические аспекты личности в характеристике

Морально-психологический облик, картина социальной жизни молодого человека имеет большое значение для принятия решения относительно его пригодности нести воинскую службу. В частности, эти сведения важны для врача-психиатра, который будет проводить обследование призывника. Такого рода данные показывают процесс социально-психологического развития личности и являются подспорьем для заключения о состоянии психического здоровья на данный момент. Итак, характеристика для военкомата должна включать информацию о:

• особенности темперамента и нервной деятельности (подвижность, уравновешенность);
• познавательное развитие;
• уровень агрессивности и конфликтности;
• степень адаптации в социуме;
• личностные качества (самооценка, лидерские способности, отношение к людям и труду, интересы и склонности);
• ценностные ориентации, жизненная позиция.

Характеристика в военкомат: образец

Характеристика

учащегося... (школы, класса)

... (ФИО)

... (фамилия, имя), 2000 года рождения, является учеником 11 класса... (школы). Проживет в полной, социально благополучной семье. Состояние здоровья удовлетворительное.

... проявил себя добросовестным, активным, заинтересованным учеником. Средний академический балл - 4,8. Мышление, память, внимание развиты на высоком уровне. ... - президент класса и школы, обладает выраженными лидерскими способностями, пользуется авторитетом у сверстников.

По характеру... уравновешенный, тактичный, аккуратный. Имеет 2 лучших друзей в классе, с остальными ребятами отношения ровные, неконфликтные. К старшим относится с уважением. Принимает участие в заседаниях лидерского комитета города среди учащейся молодежи.

... увлекается чтением книг. Имеет вредную привычку - курит. К спорту относится с равнодушием.

В жизни больше всего ценит семью и саморазвитие.

Характеристика на ученика в военкомат - это свидетельство, содержащее описание характерных и отличительных черт и качеств подростка и отражающее мнение учебного заведения о нем. Этот документ нужен в том случае, когда появляется необходимость дать оценку юноше и установить в его отношении постановления властей. Именно от содержания характеристики во многом зависит, будет призывник служить в армии или нет. Поэтому указанные в данном документе характерные черты личности ученика для военкомата должны быть изложены четко и достоверно.

Документ для военкома

Наряду с другими стандартными документами характеристику прикрепляют в личное дело призывника. После тщательного изучения психотерапевтом во время призывных мероприятий, в зависимости от ее содержания, выносится решение о том, в какие виды войск призывник годен.

Характеристика с места учебы для военкомата важна тем, что содержит оценку социальной активности, инициативности и поведения юноши в социуме. Подобные документы играют далеко не последнюю роль, поэтому здесь нужно указать общественно-психические нюансы характеризуемой личности. Не менее важными являются и данные об успеваемости ученика.

Значение содержания характеристики

Однако это только в теории, на практике же характеристика для военкомата с места учебы носит сугубо формальный характер. Чаще всего ее содержание принимают в расчет, когда речь идет о распределении в элитные виды войск. В таком случае представители комиссариата рассматривают психологический портрет молодого человека. Если сведения, указанные в данном документе, носят негативный оттенок, то призывник вряд ли попадет на службу в ВДВ, отряды морской пехоты или Президентский полк.

Психологи военного комиссариата тщательно изучают характер призывника и в случае его пожеланий попасть на альтернативную гражданскую службу. Поскольку пацифистский настрой молодого человека сложно подтвердить документально, характеристика становится основным документом, подтверждающим или опровергающим моральный настрой призывника.

Кто может дать личностную оценку

Характеристика в военкомат на ученика из школы может быть представлена в двух видах: обычная или психологическая. Первый вариант является обязательным свидетельством. Ее пишет классный руководитель. В этом случае характеристика будет содержать основные пункты, которые расскажут о семье ученика, о его успеваемости, интеллектуальном развитии, о социальном статусе, занимаемом в классе, уровне самооценки и основных психологических качествах. Таким образом, педагогическое свидетельство должно содержать полную и емкую информацию о юноше.

Из высшего или средне-профессионального учебного заведения для военкомата характерные черты личности ученика (студента) фиксирует должностное лицо - сотрудник деканата.

Психологическая характеристика

Иногда по запросу компетентных служб запрашивается психологическая характеристика. Кроме общих сведений о призывнике, этот документ должен содержать пункты, описывающие психологические особенности юноши. В данном случае характерные черты личности ученика для военкомата описывает психолог.

Однако, прежде чем характеризовать молодого человека, требуется провести целый комплекс исследований, чтобы максимально полно выявить основные его черты. Кроме результатов, понадобится описать и методики, используемые для исследования и тестирования ученика. Немаловажное значение будет иметь и описание поведения юноши при проведении тестов.

Форма документа

Характеристика не имеет какой-то строгой формы заполнения, тем не менее при ее оформлении следует учитывать определенные правила и пункты, которые необходимо указать. Подобная оценка пишется в свободном стиле от руки или печатным способом.

Структура документа

Правила написания характеристики на ученика в военкомат в основном складываются из определенных общепринятых формулировок. В структуру свидетельства, определяющего основные черты характера юноши, должны входить:

• Блок с личной информацией, где указывается Ф. И. О. ученика, дата рождения, адрес проживания, место учебы, год поступления в учебное заведение.
• Блок, содержащий сведения о составе семьи, материальном положении и внутрисемейных отношениях. Здесь указываются ближайшие родственники.
• Блок, описывающий психологический портрет юноши, включающий в себя информацию о его моральных качествах и поведенческих нормах.
• Блок, информирующий о поведении на месте учебы и отношениях с одноклассниками и однокурсниками. Указывается средний балл успеваемости, уровень физической подготовки и владения иностранными языками.
• Успехи и достижения в процессе учебы. Участие в общественной жизни учебного заведения.
• Увлечения молодого человека, его привычки.

Описанные в свидетельстве характерные черты личности ученика для военкомата должны не только содержать хорошие качества призывника, но и указывать его недостатки. Ответственным лицом должна быть внесена информация, если молодой человек имеет приводы в отделение полиции, о конфликтах и склонностях к сменам настроения, вспышкам гнева или депрессии. Несмотря на то что многие образцы характеристики в военкомат не содержат этого пункта, упускать его ни в коем случае нельзя.

Важность точных сведений

Достоверная и полная информация о личностных качествах призывника поможет избежать нежелательных ситуаций. Своевременное информирование сотрудников военного комиссариата об особенностях характера юноши предупреждает возникновение возможных конфликтов во время службы.

Специфика написания общей психолого-педагогической характеристики ученика

Некоторые описания примеров характерных черт личности ученика для военкомата, кроме общепринятых пунктов и блоков, могут содержать подробную информацию об отклонении в развитии или нарушении моторики в физической или познавательной деятельности и особенностях речи. В пунктах, характеризующих умственные способности ученика, обязательно должна быть отражена информация об особенностях способности анализировать и синтезировать информацию, полученную путем зрительного и слухового восприятия.

Здесь же может быть охарактеризована эмоционально-волевая сфера ученика: чувствительность, преобладающие настроения, уровень психоэмоциональной возбудимости, присутствие вспышек гнева, подчиняемость, внушаемость. Также, при наличии, указываются патологические влечения юноши.

При описании характерных черт личности ученика для военкомата педагог вправе сделать выводы о направленности личности. Он обязан указать основные интересы, критерии самооценки и ответственности ученика. В задачи ответственного лица входит сформировать оценку поведения норм и правил поведения ученика в социуме, определить место и роль в коллективе, указать на уровень социальной адаптации юноши и взаимоотношений с окружающими.

В составляемой характеристике ответственное лицо вправе отразить собственные выводы об ученике или указать общее мнение педагогического состава.

Образец характеристики ученика в военкомат из школы

Характеристика на ученика 11 "Б" класса

МБОУ «Гимназия № 5»

г. Барнаула, Алтайского края

Петрова Владислава Федоровича

Петров Владислав Федорович 1990 г. р. является учащимся МБОУ «Гимназия № 5» с 2008 г. В настоящее время завершает обучение в 11-м классе.

Уровень физической подготовки - высокий. Здоров, группа физической подготовки - основная. Алкоголь и наркотики не употребляет. К табакокурению имеет отрицательное отношение. В полицию приводов не было.

Рост - 172 см, вес - 70 кг. Физическое развитие соответствует возрастным нормам.

Состав семьи:

• Мать работает поваром в школьной столовой, образование - среднее специальное.
• Отец работает технологом на деревообрабатывающем предприятии, образование - высшее.
• Брат обучается в 6-м классе.
• По линии отца есть бабушка и дедушка по линии матери.

Живут в собственном доме, жилищные условия - хорошие.

Семья относится к среднему уровню материального достатка.

Взаимоотношения в семье - теплые, доверительные. Дома к школьнику относятся с заботой и пониманием, контролируют соблюдение школьной дисциплины и уровень успеваемости. В свою очередь, школьник с уважением относится к близким. Особым авторитетом у него пользуется отец.

За время обучения в школе юноша проявил себя с положительной стороны. Педагогический состав характеризует его как ответственного, трудолюбивого и добросовестного ученика. Дисциплинирован, скромен, самостоятелен, общителен и дружелюбен по отношению к сверстникам. Собственное мнение умеет отстаивать.

По основным предметам учебного плана имеет оценки "хорошо" и "отлично". Средний балл успеваемости - 4.1

По характеру - спокойный, уравновешенный, стремится не допускать конфликтных ситуаций. При появлении конфликта старается прийти к компромиссу. Друзей много, у товарищей пользуется авторитетом. Всегда готов помочь одноклассникам и поддержать в трудную минуту.

Активный участник общественной и спортивной деятельности учебного заведения. Школьные поручения стремится выполнить с полной отдачей. Со второго класса занимается легкой атлетикой и периодически занимает призовые места в районных, городских и краевых спортивных мероприятиях.

Дата - 15.01.2018 г.

Директор - Черепанова Галина Петровна

Классный руководитель - Фролова Ирина Викторовна

В заключение

Характеристика для военкомата с места учебы - это своего рода резюме. Поэтому к определению основных характеризующих качеств и личностной оценке необходимо подходить с особой ответственностью. Ведь оттого, насколько точно и достоверно изложены факты, зависит не только эффективное распределение в те или иные войска, но и вероятность появления конфликтных ситуаций во время воинской службы.